為不斷提高全縣特殊教育工作水平，確保特殊兒童少年能夠接受合適的義務(wù)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化關(guān)心關(guān)愛(ài)工作,落實(shí)義務(wù)教育有保障，丹鳳縣五項(xiàng)舉措積極構(gòu)建特殊教育關(guān)心關(guān)愛(ài)長(zhǎng)效機(jī)制。
一是建立特殊教育控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)機(jī)制。丹鳳縣殘聯(lián)和科教體局建立特殊教育聯(lián)席議事制度,定期開(kāi)展殘疾兒童少年接受義務(wù)教育監(jiān)測(cè)，每年7月份，縣殘聯(lián)將當(dāng)年義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童信息交縣科教體局，縣殘疾人教育專家委員會(huì)對(duì)適齡殘疾兒童進(jìn)行評(píng)估，對(duì)就學(xué)方式提出合理化建議。縣科教體局按照評(píng)估意見(jiàn)安排殘疾兒童就學(xué)，并將適齡殘疾兒童少年納入學(xué)籍管理，確保適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利、不失學(xué)。
二是常態(tài)化開(kāi)展安置方式評(píng)估機(jī)制。丹鳳縣科教體局、縣衛(wèi)計(jì)局、縣殘聯(lián)聯(lián)合建立殘疾兒童教育方式評(píng)估機(jī)制。每年7月份，縣殘疾人教育專家委員會(huì)組織教育、衛(wèi)健、縣殘聯(lián)等對(duì)下一學(xué)年度全縣適齡殘疾兒童少年進(jìn)行綜合鑒定與評(píng)估，出具丹鳳縣適齡殘疾兒童教育安置意見(jiàn)表，提出具體的安置方式及個(gè)別化教育建議。積極做好教育安置方式的動(dòng)態(tài)調(diào)整工作，每年7月份、12月份對(duì)下一學(xué)期教育安置方式申請(qǐng)變更的殘疾兒童進(jìn)行重新鑒定評(píng)估，提出教育安置意見(jiàn)。
三是切實(shí)落實(shí)教育管理監(jiān)督機(jī)制。各學(xué)校對(duì)隨班就讀特殊學(xué)生一視同仁，與正常學(xué)生平行分班、正常授課，同考核同評(píng)價(jià)。認(rèn)真落實(shí)送教上門工作長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)“一生一策”送教過(guò)程管理，每月對(duì)送教上門學(xué)生進(jìn)行一次回訪，督促指導(dǎo)送教教師不斷提高送教質(zhì)量。縣科教體局每學(xué)期至少開(kāi)展一次特殊教育專項(xiàng)督查，縣殘聯(lián)定期開(kāi)展特殊學(xué)生受教育情況回訪。
四是合力推進(jìn)殘疾兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制。丹鳳縣關(guān)工委、婦聯(lián)、民政等部門積極爭(zhēng)取幫扶捐贈(zèng)項(xiàng)目，形成關(guān)心關(guān)愛(ài)的強(qiáng)大合力。學(xué)校全面落實(shí)殘疾兒童教育資助政策，積極組織開(kāi)展殘疾兒童愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，建立教師與殘疾兒童結(jié)對(duì)幫扶制度，開(kāi)展好“五幫”，即幫課外輔導(dǎo)、幫心理健康教育、幫困難救助、幫普法教育等工作，積極向家長(zhǎng)普及康復(fù)技能訓(xùn)練、家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和家庭教育能力。
五是積極落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)和評(píng)估考核保障機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)殘疾教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，足額撥付特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)。學(xué)校積極落實(shí)特殊群體教育資助政策，根據(jù)實(shí)際情況，為承擔(dān)送教上門任務(wù)的送教教師提供必要的工作補(bǔ)助和交通補(bǔ)助。縣科教局、縣殘疾人教育委員會(huì)辦公室加強(qiáng)對(duì)特殊教育、送教上門工作的研究指導(dǎo)，每年對(duì)全縣送教上門工作進(jìn)行一次督導(dǎo)考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入單位年度考核。
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