丹鳳縣嚴格執行校園安全管理實施標準,增強風險防范和應對能力,著力構建突發事件預防與處理體系,突出“五個精準”,全面推進校園安全管理標準化走深走實。
一是在“精準培訓”上聚力,建設專業化管理隊伍。制定《五長制進校園工作方案》,壓實校園安全管理工作主體責任,定期開展校園安全研討會,及時協調解決校園周邊環境等熱難點問題。圍繞《標準化指導意見》持續開展業務培訓和崗前培訓,配齊配強專業管理隊伍。已舉辦現場觀摩、業務交流、座談學習13次,全面促進比學趕超。同時,建立校園法治校長外聘機制,成立校園安全家長委員會,形成政府主導、學校主抓、社會協作、家庭配合“四維一體”管理體系,校園安全齊抓共管、凝聚合力。
二是在“精準教育”上發力,建設多元化宣傳陣地。通過強化學校文明班級評比、班主任津貼發放等五個措施,推進推行“5530”安全教育模式制度化、規范化、標準化;圍繞“團隊建設”宣傳陣地累計發布安全小視頻、公益短信268個,發表安全預警、信息報道562條,2022年度開展專題教育活動187次,參與人次54000余人,發放傳單10萬余份;開展普法教育及青少年“學憲法、講憲法”“法治進校園”等活動,推廣普及“法治宣傳長廊”“紅領巾法學院”等法治教育陣地。開發安全校本課程申報結題課題36個,獲省級優秀課題5個,形成校本課程4個,其中第一幼兒園的龍駒安全課程體系被省教育廳、省教育學會收錄出版,第三幼兒園的園本安全教育視頻短片二維碼瀏覽量突破20萬人次。
三是在“精準管理”上著力,建設標準化工作體系。壓實“領導包片、股室包鎮、校長包校、教師包生”四級主體責任,實行區域劃塊掛牌專人管理,讓校園安全全員參與、全程參與;針對市教育局明確的校園安全16個風險點,明查與暗訪相結合,年平均排查整改各類校園安全隱患1080處;探索食品安全副校長聘請工作,深入校園開展專業指導、培訓,及時消除隱患;全面構建食品安全風險監測機制,實施網上巡查通報和月督查結合、“食績晾曬”和“曬后廚”相結合、日常傳統監管和“智慧”監管方式相結合“三結合”模式,嚴把師生入口安全關和營養計劃惠民政策落實關;多部門聯合開展“中小學幼兒園校園周邊環境百日整治活動”,嚴格執行安全生產“1598”工作要求,落實“護學崗”和校園“三見警”制度,組建家長護學崗123個,徹底解決了第二小學、第五小學上放學門口擁堵問題。
四是在“精準防范”上用力,建設規范化風控模式。規范實施校園“三防建設”,全縣配備校園專職安保人員,建立縣級監控中心,將全縣126所校園視頻監控接入縣科教體局、縣公安局及省教育廳;規范實施心理健康教育,印制《丹鳳縣中小學生心理健康教育工作手冊》,專題培訓心理健康教育教師,做到持證上崗全覆蓋;各校對標建立心理咨詢室,引進第三方專業心理健康咨詢公司,對全體中小學生進行心理危機綜合篩查;對心理問題學生、特異體質學生、留守兒童(統稱“三類學生”)開展人盯人監管機制,每半月至少開展一次談話、比賽、家訪等關心關愛幫扶活動。規范實施應急管理,全縣中小學幼兒園組建巡邏隊、護校隊等應急隊伍135個,開展防震、防火、防踩踏、反恐防暴等應急演練510場。發揮思源學校的省級防震減災館作用,年組織參觀體驗18500人次。
五是在“精準考評”上加力,建設科學化反饋機制。堅持實施校園安全精準考評,年初簽訂目標責任書,分類定項量化,對照崗位職責和工作清單,精準考評到每個分項,做到日常檢查和年終考評結合;堅持將考核結果運用到干部任用、評優樹模、晉職晉級上,2022年評選安全管理先進集體8個,優秀個人45名;因安全管理工作疏漏免職3人,實施警告及誡勉談話9人;同時,對日常督查和考評過程中發現的制度漏洞及干部存在問題,制定修訂《校園安全管理人員職責》《校園安全事故責任追究辦法》等文件6個,“鍛長板、補短板”,推進校園安全管理更加規范,促進干部完善提高,練就本領。