丹鳳縣嚴格執行校園安全管理實施標準，增強風險防范和應對能力，著力構建突發事件預防與處理體系，突出“五個精準”，全面推進校園安全管理標準化走深走實。
一是在“精準培訓”上聚力，建設專業化管理隊伍。制定《五長制進校園工作方案》，壓實校園安全管理工作主體責任，定期開展校園安全研討會，及時協調解決校園周邊環境等熱難點問題。圍繞《標準化指導意見》持續開展業務培訓和崗前培訓，配齊配強專業管理隊伍。已舉辦現場觀摩、業務交流、座談學習13次，全面促進比學趕超。同時，建立校園法治校長外聘機制，成立校園安全家長委員會，形成政府主導、學校主抓、社會協作、家庭配合“四維一體”管理體系，校園安全齊抓共管、凝聚合力。
二是在“精準教育”上發力，建設多元化宣傳陣地。通過強化學校文明班級評比、班主任津貼發放等五個措施，推進推行“5530”安全教育模式制度化、規范化、標準化；圍繞“團隊建設”宣傳陣地累計發布安全小視頻、公益短信268個，發表安全預警、信息報道562條，2022年度開展專題教育活動187次，參與人次54000余人，發放傳單10萬余份；開展普法教育及青少年“學憲法、講憲法”“法治進校園”等活動，推廣普及“法治宣傳長廊”“紅領巾法學院”等法治教育陣地。開發安全校本課程申報結題課題36個，獲省級優秀課題5個，形成校本課程4個，其中第一幼兒園的龍駒安全課程體系被省教育廳、省教育學會收錄出版，第三幼兒園的園本安全教育視頻短片二維碼瀏覽量突破20萬人次。
三是在“精準管理”上著力，建設標準化工作體系。壓實“領導包片、股室包鎮、校長包校、教師包生”四級主體責任，實行區域劃塊掛牌專人管理，讓校園安全全員參與、全程參與；針對市教育局明確的校園安全16個風險點，明查與暗訪相結合，年平均排查整改各類校園安全隱患1080處；探索食品安全副校長聘請工作，深入校園開展專業指導、培訓，及時消除隱患；全面構建食品安全風險監測機制，實施網上巡查通報和月督查結合、“食績晾曬”和“曬后廚”相結合、日常傳統監管和“智慧”監管方式相結合“三結合”模式，嚴把師生入口安全關和營養計劃惠民政策落實關；多部門聯合開展“中小學幼兒園校園周邊環境百日整治活動”，嚴格執行安全生產“1598”工作要求，落實“護學崗”和校園“三見警”制度，組建家長護學崗123個，徹底解決了第二小學、第五小學上放學門口擁堵問題。
四是在“精準防范”上用力，建設規范化風控模式。規范實施校園“三防建設”，全縣配備校園專職安保人員，建立縣級監控中心，將全縣126所校園視頻監控接入縣科教體局、縣公安局及省教育廳；規范實施心理健康教育，印制《丹鳳縣中小學生心理健康教育工作手冊》，專題培訓心理健康教育教師，做到持證上崗全覆蓋；各校對標建立心理咨詢室，引進第三方專業心理健康咨詢公司，對全體中小學生進行心理危機綜合篩查；對心理問題學生、特異體質學生、留守兒童（統稱“三類學生”）開展人盯人監管機制，每半月至少開展一次談話、比賽、家訪等關心關愛幫扶活動。規范實施應急管理，全縣中小學幼兒園組建巡邏隊、護校隊等應急隊伍135個，開展防震、防火、防踩踏、反恐防暴等應急演練510場。發揮思源學校的省級防震減災館作用，年組織參觀體驗18500人次。
五是在“精準考評”上加力，建設科學化反饋機制。堅持實施校園安全精準考評，年初簽訂目標責任書，分類定項量化，對照崗位職責和工作清單，精準考評到每個分項，做到日常檢查和年終考評結合；堅持將考核結果運用到干部任用、評優樹模、晉職晉級上，2022年評選安全管理先進集體8個，優秀個人45名；因安全管理工作疏漏免職3人，實施警告及誡勉談話9人；同時，對日常督查和考評過程中發現的制度漏洞及干部存在問題，制定修訂《校園安全管理人員職責》《校園安全事故責任追究辦法》等文件6個，“鍛長板、補短板”，推進校園安全管理更加規范，促進干部完善提高，練就本領。
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