近日,丹鳳縣“中小學幼兒園名校(園)長培育工程”被省教育工委、省教育廳評為2024年度“教育局長年度項目”典型案例,成為全市唯一入選項目。該工程通過體系化培育、數字化賦能、跨區域協作等創新舉措,聚焦培養具有全省影響力的名校(園)長,為縣域教育高質量發展注入強勁動能。
一是精準施策,構建“三位一體”培養體系。構建領導機制,成立校(園)長培育工程領導小組,全面負責項目管理與保障。制定并印發《丹鳳縣中小學幼兒園校(園)長培育工程考核細則》等文件,提供制度保障。率先成立縣級教師發展中心,整合原教師培訓基地、教研室、電教中心職能與資源,承接縣教體局師資培訓職能,實現教科研訓一體化。通過統一管理、資源共享、信息貫通及人財物集中調配,為校(園)長專業發展奠定堅實基礎。
二是創新驅動,激活“項目+培訓”雙引擎。統籌“五級培訓、西商同行、寧商協作培訓”3個項目,制定《丹鳳縣校(園)長培育項目三年行動計劃書》,豐富培訓方式和內容。主推14項培訓項目,每月設定主題、組織培訓;以校(園)長教育管理能力大比武、課程領導能力大展示、校(園)長論壇等為抓手,開展素養提升活動。2024年,縣級項目培訓298人次,舉辦論壇3次、管理能力大賽2次,邀請當代教育名家馮恩洪、方華開展專題培訓5天。組織校(園)長赴江蘇、西安名校實地考察2次。
三是數字賦能,打造“云指導”促提升。搭建線上學習資源庫,開展直播互動培訓,邀請西安、南京等地專家及名校(園)長線上授課答疑。舉辦線上專題論壇,促進校(園)長經驗分享與問題探討。建立校(園)長成長電子檔案,運用數字化手段記錄培訓、學習及學校管理改進情況,通過數據分析提供個性化培養建議。
四是聚焦重點,培育“專家型”校(園)長。優選10名有辦學經驗和發展潛力的校(園)長,進行為期3年的在職連續培育。委托國省教育機構培養,7名校(園)長由國家教育行政學院蕭山基地進行為期2年培養,2人參加田家炳基金會項目進行為期3年培養,1名園長獲省首批骨干園長稱號后由省廳進行為期3年培養。2024年,10名校(園)長在國培、省培校(園)長研修班上交流發言或作專題報告。
五是跨區協作,構建“名校+”生態圈。實施“名校+”項目,縣域內13所學校與南京雨花臺區、西安碑林區等名校建立協作機制,實行域外+域內協作幫扶。建立“名校長 +” 領航研修共同體,遴選10名骨干校(園)長,每人包扶2-3名校(園)長,精準培養幫扶。通過協作幫扶、示范帶動,促使全縣30余名成員校(園)長快速成長,提升辦學治校水平。