丹鳳中學黨委以實施黨組織“分類指導、爭先進位”三年行動計劃為契機,扎實推進“紅燭先鋒”黨建項目,以黨建賦能學校高質量發展。
加強組織建設。一是強化政治功能。全面落實黨委領導的校長負責制,發揮黨組織把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導作用,實行黨委書記、校長分設,不斷完善黨委會、校務會議事規則和配套制度機制,對“三重一大”事項,由校務會集體研究擬定初步方案,黨政聯席會溝通醞釀,達成共識后交由黨委會研究,再交由校務會具體執行,最大限度保障決策的科學性和準確性。二是夯實基層基礎。聚焦“黨建延伸不夠”問題,堅持將黨支部建在年級組,在教研組、學科組設置黨小組14個。實施黨組織“分類指導、爭先進位”三年行動計劃,校黨委和所轄黨支部有“一類”黨組織2個,“二類”黨組織4個。三是嚴肅組織生活。堅持嚴在日常,抓在經常,規范落實“第一議題”、“三會一課”等制度,創新開展主題黨日活動,增強黨內生活鮮活感和吸引力。
建強黨員隊伍。一是深化“雙向培養”。近年來,培育教學名師、學科帶頭人、教學能手42人,將3名學科帶頭人培養成黨員。二是推進設崗定責。將黨員嵌入學校教育教學、安全管理重點單元,設置黨員崗位15類120余個,明確崗位職責,強化履職考核,實現校園時時、事事、處處都有黨的力量和黨員身影。三是突出示范帶動。開展“教育+幫帶+示范”黨員教師助學活動,成立“青研會”,通過“雙向聽課”、結對幫帶等形式促進教師專業成長,20余名青年教師順利出師,50余名教師成長為學科骨干,60余名教師在省、市各級各類賽教活動中獲獎。
優化人才培育。一是加強人才引進。不斷壯大名優骨干教師群體,逐步提升高職稱、高學歷在黨員教師總量中比例,通過高層次人才引進研究生31人,招聘公費師范生8人。二是強化人才培養。用活教育人才“組團式”幫扶機制,圍繞“四個提升”成立“一站五中心”,定期選派骨干教師赴江蘇、西安、渭南等名校跟崗學習,推動教師教育理念轉變和教學方法更新。三是激發人才活力。講好“丹中人”故事,組織開展評優樹先活動,每年評選先進典型12類128人,激發教師工作熱情。
促進融合發展。一是抓實師德師風。大力弘揚教育家精神,實施師德師風承諾踐諾和“負面清單”制度,每學期開展師德師風培訓,評選“師德標兵”,扎實推進清廉學校建設、教育領域群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治,教師隊伍風清氣正。二是強化群團組織。加強校黨委對學校工會、共青團組織的領導作用,成立黨員之家、職工之家,豐富職工文體生活。先后舉辦社團嘉年華、校園科技節等大型活動11場次,開設藝體、科創等特色學生社團36個,24名黨員擔任社團指導教師。三是前移服務陣地。每學期召開黨委書記和教師、學生面對面座談會,直接聽取師生意見,第一時間解決師生訴求,實現服務“零距離”。
學校先后榮獲“全國中小學現代教育技術成果突出學校”“國家基礎教育科研項目學校”等20多項榮譽。2024年高考成績實現新飛躍。