“我是誰？為了誰……”“愛的傳遞”“心靈深處的觸動”……一段時間以來，一場場主題鮮明的師德師風大討論活動在丹鳳如火如荼地開展著，丹鳳縣正在以“鐵的紀律”狠抓師德師風，為全縣中小學教師言行劃上“紅杠”。
近年來，丹鳳縣結合開展的“三嚴三實”和“兩學一做”學習教育，將師德師風建設作為有力抓手，全面推進“塑造高尚師德、爭當四有教師”師德師風建設系列活動。圍繞“修師德、練師能、鑄師魂，做人民滿意的好教師”這一主題，先后評選表彰了一大批師德師風建設先進教體、先進個人，激勵廣大教師為人師表，促進丹鳳教育持續、快速、健康發展。
筑牢師德師風“風向標”
為了不斷加強師德師風建設，規范教師教育教學行為，提高教師職業道德水準，丹鳳縣科教體局通過一系列有效措施，著力打造一支愛崗敬業、團結合作、勤勉務實、開拓創新、富有活力、老中青“三結合”的教師隊伍。今年初，結合全縣“兩學一做”學習教育，及時下發《丹鳳縣2016年師德師風建設活動實施方案》，從指導思想、目標任務、方法步驟、考評機制、保障措施等方面扎實安排師德師風建設工作。要求各鎮校制定詳細可行的師德師風建設活動實施方案，制定并出臺《丹鳳縣科教體系統紀律作風十條規定》。及時印發了“習近平總書記提出的好教師四有標準”、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、“商洛市教師十不準”等。
同時，該縣科教體局還成立師德師風建設活動領導小組，強化《師德師風建設活動實施方案》落地，在春季紀律作風整頓會上，就師德師風建設工作專題安排。年初科教體局與各股室、各鎮校簽訂的重點目標責任書明確師德師風建設，簽訂的精神文明建設創佳評差任務書中專門就師德師風建設明確了責任。科教體系統建立了領導包股室、股室包鎮校、校長包中層、班子包教師的自上而下的包保教責任制，切實把教師隊伍師德師風建設與日常工作有機融合，使教師隊伍建設始終朝著健康向上、優質良好的方向發展。
強化引領打出“組合拳”
丹鳳縣注重廣大教職工的學習培訓活動，縣科教體局在日常工作中，引領全系統學習黨章黨規，學習習近平系列講話，學習《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業道德規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《丹鳳縣科教體系統紀律作風十條規定》等法律法規。結合國培計劃、省培計劃、骨干教師培訓、班主任培訓等培訓契機加強師德師風培訓。每年對新聘教師組織專門的崗前師德師風專題培訓，要求轄區校長在轄區內做師德師風專題報告不少于兩次。
同時，丹鳳縣科教體局以開展“十個一”活動為載體，讓廣大教職工在各自的工作崗位上，始終踐行著教書育人的神圣職責。一是三月份結合學雷鋒活動開展師德師風大討論，二是五月份結合勞動節青年節開展“我是特崗我先行”勵志教育活動，三是七月份在慶祝黨的生日深入開展黨風廉政教育知識競賽活動，四是教師節前夕舉行師德師風演講比賽，五是每期組織一次師德師風專題講座，六是每期表彰一批師德師風典型的人和事，七是每期評比一名“丹鳳好人”，八是每期開展一次道德講堂活動，九是每期評選一批“四德榜”上榜人員，十是每期開展一次“厚德陜西”道德建設活動。通過“十個一”活動的深入扎實開展，有力地促進了全縣師德師風建設，涌現出了一批師德模范教師。
譬如，在龍駒街道辦玉皇廟教學點，教師韓菲一呆就是19年，把最艱辛的汗水、最赤誠的熱血、最美好的青春無私奉獻給了大山深處的孩子們，《商洛日報》以《守望深山》為題進行了專訪。2015年6月，韓飛被縣委、縣政府評為“敬業愛崗丹鳳好人”，2016年3月，又被評為“丹鳳縣第三屆道德模范”。
加強監督檢查“鑄師魂”
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。丹鳳縣教育部門嚴格查找問題，剖析根源，強化整改，教育引導全縣廣大教職工修師德、練師能、鑄師魂，爭做人民群眾滿意的教育工作者。
為了讓師德師風建設落到實處，丹鳳縣科教體局在全縣教育系統扎實開展“十查”活動：
查政治立場是否堅定，有無違背黨和國家政治規矩的言論和行為；二查工作狀態是否敬業，有無不服從學校工作安排等問題；三查教學行為是否規范，有無侮辱學生人格、毆打體罰學生的行為；四查治學是否嚴謹，有無強行推銷教輔資料、亂辦班等違規現象；五查工作是否團結協作，有無團團伙伙、任人唯親、陽奉陰違、互相詆毀等行為；六查是否廉潔從教，有無收受學生或家長的錢物、禮品等行為；七查是否注重為人師表，有無在上課期間接打電話、玩手機、在公共場所言語粗魯、酗酒賭博等行為；八查工作是否消極應對，有無混日子行為；九查是否樂于奉獻，有無工作拈輕怕重、組織紀律松弛等行為；十查是否遵守社會公德、熱愛集體，有無損公肥私、鋪張浪費等行為。縣教育管理部門組織教職工結合自身存在問題進行自我反思，撰寫自查報告，召開座談會、民主評議會廣泛征求學生、家長及社會各屆人士的意見和建議，進行滿意度測評。安排督查組深入督查，并公示師德師風舉報電話、郵箱，暢通渠道，社會監督，及時回應社會關切，凈化教育環境。作風建設永遠在路上。目前，丹鳳科教體系統結合師德師風整治，正在采取切實有效的措施，為建設一支德能正其身、才能勵其志、行能成其業，讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師隊伍而不懈努力，共同辦好讓人民群眾滿意的丹鳳教育事業。
丹鳳教育，正在用心填寫社會滿心的答卷……
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