半個多月來，根據學習教育、聽取意見環節實施計劃，縣政府辦充分發揮示范帶頭作用，以落實中央八項規定為切入點，聚焦“四風”突出問題，扎實推進教育實踐活動開展。
一是學習教育突重點。根據縣委統一安排部署，把學習教育作為首要政治任務，組織黨員干部堅持正面教育為主，規定動作與自選動作相結合，進一步提高全體黨員干部的黨性修養，牢固樹立群眾觀念。在分別為政府黨組和政府辦總支制定了科學的學習計劃，統一下發了個人自學需要的學習參考資料，將集中學習貫穿到整個教育實踐活動當中，達到集中學習制度化、學習常態化，為深入開展教育實踐活動打下了堅實的思想基礎。
二是多種形式呈亮點。采取集中學習與個人自學相結合、討論交流與調查研究相結合等方法，分別組織開展了縣政府黨組書記做專題報告、觀看專題片和以“我是黨員”為主題的學習討論，通過領導干部率先垂范、層級互動，提高了全體黨員干部的思想認識，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，投身到教育實踐活動中來；積極引導全體黨員干部圍繞學習內容，撰寫心得體會，記學習筆記，對學習情況隨時進行調閱，確保學習取得真實效果，達到學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”,充分加深黨員干部職工對學習教育活動的深刻認識。
三是營造氛圍現新點。在縣政府門戶網開設專欄，大力宣傳黨的群眾路線教育實踐活動開展情況，讓服務對象及群眾了解活動、關心活動、支持活動；在縣政府政務微博上發布學教活動工作動態，與網民、粉絲互動，讓他們監督活動開展情況；通過板報、宣傳欄、以會代訓等傳統方式，加大宣傳力度，切實激發廣大黨員干部和群眾參與活動的積極性和主動性，為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。
四是開門納諫出特點。在政府機關大院設置征求意見箱，在政府門戶網站發布征求意見公告，面向社會、服務對象征收意見；在政務微博上開通互動交流平臺，開門納諫聽民聲；通過縣鄉通系統，向各鎮、縣級有關部門發送征求意見函，從實際工作出發，轉變作風征求意見；政府黨組成員和政府辦黨員干部積極走出機關接地氣，分別到包抓村、精準扶貧村，深入群眾征求意見。
通過近期活動的扎實開展，使得第一環節教育實踐活動開局良好、進展順利，做到了有的放矢，為下一環節的有效開展奠定了堅實的基礎。（供稿：屈磊）
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